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【學術(shù)交流】山東第一醫(yī)科大學附屬省立醫(yī)院舉辦2021年護理質(zhì)量管理與護理教學研討班
5月14日,國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目《護理質(zhì)量管理與患者安全研討班》和《臨床護理教學培訓班》在山東第一醫(yī)科大學附屬省立醫(yī)院(山東省立醫(yī)院)婦兒綜合樓六樓學術(shù)報告廳舉辦,東院區(qū)通過遠程視頻的方式同步直播。會議邀請山東第一醫(yī)科大學護理學院院長柳韋華、山東第一醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院副院長許翠萍、山東中醫(yī)藥大學護理學院副院長林翠霞、山東大學第二醫(yī)院護理部主任林興鳳等專家進行授課。醫(yī)院黨委委員、副院長王榮參加會議并致辭,護理部主任楊麗娟主持開幕式,全省各醫(yī)療機構(gòu)護士長、護理骨干及院內(nèi)相關(guān)科室護士長、護理學術(shù)小組成員等200余人參加會議。
王榮在致辭中充分肯定了醫(yī)院臨床護理專業(yè)在深化優(yōu)質(zhì)護理內(nèi)涵建設(shè),推進專科護理發(fā)展,健全護理質(zhì)量評價及指標監(jiān)測體系等方面取得的成績,對醫(yī)院護理人員在疫情防控中做出的突出貢獻,以及先進護理技術(shù)在危重病人搶救與治療中發(fā)揮的重要作用給予肯定。他指出,專科化是未來發(fā)展的趨勢,護理人員應(yīng)深入思考護理高質(zhì)量發(fā)展內(nèi)涵,以患者需求為導向,不斷提升效率和質(zhì)量。醫(yī)院護理系統(tǒng)聚焦質(zhì)量管理、臨床教學,旨在分享醫(yī)院的實踐經(jīng)驗,推進各醫(yī)院互通有無,全面提升醫(yī)院護理質(zhì)量。希望大家能學有所獲,將行業(yè)最新知識、理論有效應(yīng)用到護理工作中,深化護理內(nèi)涵,改善服務(wù)質(zhì)量,提升患者就醫(yī)體驗。
柳韋華作了題為《迷你臨床演練評量(Mini-CEX)在臨床護理教學中的應(yīng)用》講座,從迷你臨床演練評量的發(fā)展歷程、對學員計分評量以及教學反饋方式等方面進行了講授。林翠霞分享了《“三全育人”視域下護理人文關(guān)懷教學能力提升路徑研究》,從思想道德、文化知識、社會實踐等方面展示了教學與人文的融合。許翠萍以《人文護理助力滿意服務(wù)》為題,從實踐出發(fā),分享了山一大一附院在人文醫(yī)院、人文護理建設(shè)過程中的做法。林興鳳帶來了《護理安全管理反思與持續(xù)改進》,聚焦護理與安全,采用案例學習,持續(xù)改進護理質(zhì)量。各位專家專業(yè)的視角與實踐經(jīng)驗引發(fā)了參會人員的廣泛共鳴。
楊麗娟對《成人經(jīng)口氣管插管機械通氣患者口腔護理》團體標準進行解讀,從標準基于臨床實踐、循證依據(jù)的制定過程,以及標準的基本要求、評估方法及操作要點進行了詳細的講解。護理部副主任孔冬以《實習護士全周期臨床教學管理》為題,分享了我院在構(gòu)建護理教學管理體系,創(chuàng)新教學管理模式,教學質(zhì)控與管理,院校護教研合作等方面的做法與經(jīng)驗。劉進、曹恒、范桂敏、呂珊珊、胡文星等分別圍繞護理教學中的科研選題、質(zhì)量控制、PBL查房、標準化病人等進行了專題授課及經(jīng)驗分享。
為進一步提升護理人員的質(zhì)量管理能力,會議安排了質(zhì)量改善項目專題分享環(huán)節(jié)。選取臨床工作中立足于改善患者體驗、加強安全管理以及完善工作流程等方面的改善項目,由項目負責人現(xiàn)場展示臨床改善過程中的實際做法及取得的成效,并通過專業(yè)點評分析案例選題的科學性、實用性以及推廣價值等,切實讓與會代表掌握質(zhì)量改善方法,進一步推進科學化、精細化管理水平。
欒琳琳作題為《應(yīng)用HFMEA優(yōu)化手術(shù)室
石蠟病理標本管理流程》的專題分享
趙亦舒作題為《系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者
糖皮質(zhì)激素服藥依從性改善專案》的專題分享
劉聰聰作題為《降低ICU患者院內(nèi)轉(zhuǎn)運
血氧飽和度下降發(fā)生率》的專題分享
張玉曼作題為《EICU成人患者
失禁性皮炎預(yù)防和處理》的專題分享
王文筱作題為《運用PDCA循環(huán)降低糖尿病
患者院外血糖自我監(jiān)測不良率》的專題分享
呂芳芳作題為《提高護理本科生臨床
帶教老師的教學能力》的專題分享
本次研討會圍繞護理質(zhì)量管理與臨床教學,內(nèi)容豐富,設(shè)計合理,與會代表紛紛表示不虛此行,獲益良多。今后,醫(yī)院護理團隊將進一步加強同省內(nèi)外兄弟醫(yī)院的交流與學習,始終秉承“專業(yè)、自信、合作”的發(fā)展理念,通過專業(yè)發(fā)展提升護理自信,以學術(shù)合作促進專業(yè)發(fā)展,為推進各級醫(yī)院護理科學管理、臨床護理服務(wù)的同質(zhì)化進程做出更大的貢獻。