為響應(yīng)我院建設(shè)國(guó)際知名的研究型現(xiàn)代化強(qiáng)院的總體目標(biāo)，進(jìn)一步提升護(hù)理團(tuán)隊(duì)的科研創(chuàng)新能力，2月20日下午，山東大學(xué)護(hù)理學(xué)院院長(zhǎng)王克芳教授作客我院進(jìn)行護(hù)理科研專題講座。黨委委員、副院長(zhǎng)李樂(lè)平出席開(kāi)幕式并致辭，全院護(hù)理人員共300余人參加此次培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)于下午兩點(diǎn)正式開(kāi)始。李樂(lè)平在致辭中指出，在全面實(shí)施“省醫(yī)振興戰(zhàn)略”的大背景下，我院臨床護(hù)理作為國(guó)家重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)項(xiàng)目，同樣肩負(fù)著一種責(zé)任與使命。今年，護(hù)理系統(tǒng)陸續(xù)建立了與上海復(fù)旦大學(xué)JBI循證護(hù)理中心、山東大學(xué)護(hù)理學(xué)院的長(zhǎng)期合作機(jī)制，有利于全面提升我院護(hù)理科研產(chǎn)出的數(shù)量與質(zhì)量、提高護(hù)理學(xué)科核心競(jìng)爭(zhēng)力。

　　王院長(zhǎng)就《如何進(jìn)行科研選題》進(jìn)行專題講座。她指出，研究人員首先要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)臨床問(wèn)題并能轉(zhuǎn)化為科研問(wèn)題，她結(jié)合自己的科研經(jīng)歷就如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行了分享。其次，她就護(hù)理科研選題的重要性、基本原則、護(hù)理相關(guān)理論在選題中的應(yīng)用，結(jié)合具體案例進(jìn)行了講解。她建議，護(hù)理人員要養(yǎng)成每周閱讀文獻(xiàn)的習(xí)慣，并以小組形式進(jìn)行分享與解讀，從而切實(shí)提高全體護(hù)理人員的文獻(xiàn)閱讀水平。

　　講座結(jié)束后，全場(chǎng)30余人就自身在科研選題及研究設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題積極踴躍進(jìn)行了提問(wèn)。王院長(zhǎng)一一進(jìn)行解答，就學(xué)員的各個(gè)問(wèn)題提出了切實(shí)可行的解決方法。王院長(zhǎng)精彩的授課，獲得了全場(chǎng)熱烈的掌聲，所有參加培訓(xùn)的學(xué)員均表示受益匪淺。培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，充分體現(xiàn)了護(hù)理人員學(xué)習(xí)的積極性及參與科研的熱情。

　　本次培訓(xùn)前，兩院區(qū)17個(gè)學(xué)術(shù)小組積極準(zhǔn)備，共上報(bào)科研項(xiàng)目32項(xiàng)。楊麗娟主任在總結(jié)發(fā)言中指出，王院長(zhǎng)的講座為大家提供了系統(tǒng)的思路與方法，希望各學(xué)術(shù)小組合理運(yùn)用這些理論與方法審視現(xiàn)有選題，從科學(xué)性、創(chuàng)新性、可行性等方面進(jìn)行修正，在全面提升科研能力的基礎(chǔ)上，探索提高護(hù)理服務(wù)水平的最佳措施，切實(shí)保證患者安全!