當前，各地正在深入開展“兩學一做”學習教育。對于這項重大的政治任務，絕大多數(shù)黨員都能站穩(wěn)立場，高標準、嚴要求來對待，學得入心，做到實處。不過，在開展“兩學一做”學習教育中，也要防止少數(shù)單位部門和個別黨員走過場、做樣子，學在表面、做得偽飾，搞形式主義那一套。

　　“形式主義”是很壞的東西，盡管長期以來頻遭“喊打”，但是，在現(xiàn)實很多領域，形式主義還是未能被徹底清除蕩滌。有的死而不僵，隨時復活重生;有的異化變種，換個面具出現(xiàn)。形式主義不僅有虛偽性和欺騙性，有時還會擺出一副“政治正確”的面孔，拉大旗當虎皮，把排場當原則，甚至對提出意見者“上綱上線”，堂而皇之地把形式主義進行到底。

　　不必諱言，在開展“兩學一做”方面，就有一些形式主義的苗頭出現(xiàn)。有少數(shù)單位部門或者個別黨員在開展“兩學一做”時，沒有真正做到誠心正意、學深做實。有的單位部門以“兩學一做”為主題，開個短會，說幾句要求，走個過場就了事;有的領導在臺上講，個別黨員在下面玩手機，看閑書，根本沒有入腦入心，沒有多少實效;還有個別黨員抱著“做給別人看”的心理，不分場地環(huán)境，把抄黨章搞成個人形象宣傳片，刻意貼標簽的行為讓人很反感，甚至還給“兩學一做”帶來負面影響。

　　要落實好“兩學一做”，就絕不能讓形式主義滋生蔓延。“兩學一做”，必須出真心，做實事。如果沒有足夠政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，就算讀黨章的聲音再大，抄黨章的書法再好，到最后，也還是學不深、學不透、做不實、做不好。求真務實是形式主義的克星。落實好“兩學一做”，關鍵也就是在“真”和 “實”下功夫，既不能搞大而化之，光說不做;也不能搞“精致的形式主義”，拿出的口袋書很漂亮，擺出的筆記本很豪華，念出的詞句就是不入腦，寫出的語言也根本不走心。

　　“以實則治，以文則不治”。凡是形式主義存在之處，必是群眾路線沒有走好之地。認真落實“兩學一做”，絕不能讓形式主義滋生蔓延。為此，就要告別重形式輕內容、重口號輕措施、重承諾輕兌現(xiàn)等等現(xiàn)象，在學習內容上有重點，在學習方法上有創(chuàng)新，在具體行動上有效果。對形式主義做法，要堅決反對和克服，情節(jié)嚴重的，應該予以嚴肅處理。“兩學一做”，也只有對準問題學，帶著問題改，學到實質內容，做出實際效果，才能觸及思想靈魂，以清風正氣贏得民心，以知行合一帶來發(fā)展實效。

(來源：重慶日報2016年6月12日)